重庆渝北高中专业(重庆渝北的高中)

筑梦新时代

办好人民满意的教育

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全景展示渝北区身边的好学校、

我们的好老师、教育的好成果系列报道

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走进我们的好老师①

百年大计，教育为本。

近年来，渝北区广大教育工作者不忘教育初心，牢记育人使命，认真贯彻落实党的教育方针政策，按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”标准，重师德、育新人，全区教育教学质量明显提升，教育工作社会综合满意度不断提高。在全社会形成优秀人才争相从教，教师人人尽展其才，好老师和先进集体不断涌现的良好局面。

为弘扬尊师重教的社会风尚，切实加强师德师风建设，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教育人享有应有的社会声望，渝北区教育系统携手主流媒体，派出融媒体记者团队，以“筑梦新时代 办好人民满意的教育——身边的好学校、我们的好老师、教育的好成果”为主题，聚焦全区教育面貌，于图文中寻觅初心与使命碰撞的光辉，探究身边的好学校、我们的好教师、教育的好做法，集中展现新时代渝北教育人的新形象、新使命与新担当。

重庆市第八中学校校长、

党委副书记 周迎春

//师者档案：

重庆市政府兼职督学，教育部基础教育数学教学指导专业委员会委员，南洋理工大学教育管理硕士，特级教师、中学正高级教师。参加工作26年，长期奋战在教育一线，深受师生爱戴，教育教学成绩优异。先后荣获全国先进工作者、全国五一劳动奖章、国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、苏步青数学教育奖等全国表彰8次，重庆市有突出贡献中青年专家、重庆市教育系统优秀党务工作者等市级表彰6次。

//教育故事：

他热爱数学教育。获得中学数学教育界最高奖——苏步青数学教育奖一等奖，被遴选为教育部基础教育数学教学指导专委会委员；他引领学校发展。引领学校先后获得“全国文明校园”“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”等殊荣；他带头教育扶贫。动员全校教职工购买开州大进镇双龙桥村的农副产品60多万元，为该村架起了一座通向外界、走上脱贫致富的桥梁。

他力行书香扶志，组织全校教职工积极为对口帮扶的开州大进小学捐赠图书5000余册，筹集资金140多万元改造班班通设备；他勇担社会责任，带头积极探索并在全市率先创设了八中智慧云校“双师课堂”，让全市50多所学校、100多个班同步共享八中优质资源；他积极为重庆代言，发起成立成渝双城育人方式共同体，打造八中中外合作办学项目，展示了重庆教育和重庆发展的良好形象。

//教学理念：

躬亲共学，躬亲共做，躬亲共守

重庆市渝北区实验中学校

校长、党委书记 陈后林

//师者档案：

先后荣获全国名校长领航班学员，全国优秀校长；重庆市首批名校长工作室主持人；重庆市“五一”劳动奖章获得者，重庆市“两基”工作先进个人，重庆市百佳人文校长，重庆市教育增量贡献人物；渝北区首届“十佳校长”等诸多殊荣。

//教育故事：

学校文化是校长对教育本真的校本表达。在渝北实验中学，陈后林在传承与创新中开展对教育本真的思考，提出“尊重生命价值，涵养生命能量”的生命教育理念。通过习惯养成、心理健康、励志奋进“三项教育”解决了学校德育无序无向的问题，通过“三段五学六有”教学模式解决了课堂教学“三效”的问题……通过精心建构生命教育的理念系统和行为系统，一道道生命教育的密码被打开，我们看到了中国教育的春天，听到了中国教育踏实前行的足音。

//教育理念：

教育的本真是“尊重”，核心是“涵养”。“尊重生命价值，涵养生命能量”是教育永远的价值追求。

重庆市渝北区空港新城小学

乐教育集团总校长 陈中梅

//师者档案：

中国管理科学研究素质教育研究所特聘研究员，重庆市基础教育督导评估专家，重庆市教育评估研究会教师教育发展评估专委会理事。曾荣获重庆市“三八”红旗手、重庆市最美校长、重庆市新冠肺炎疫情防控最美志愿者、重庆市骨干校长、渝北区十佳校长等称号。

//教育故事：

她28岁当校长，30年如一日地践行“让每一个生命快乐成长”的教育使命。始终“以爱育爱，以智启智，以美促美”，用自己的实际行动践行乐教育思想。

她是关爱老师的好老师，用爱滋润师生们的心田；她是“关注孩子表情”的好老师，从建校初到现在整整10个年头，成功帮助了数百名乐娃；她是教育同伴心中的好老师，主张开放性办学，免费向全国43个城市的教育单位输送教育管理经验；她是坚持“家校共育”的好老师，成立了“新家长·心成长”家长学校，开展免费家庭教育讲座达200余场，惠及10万余家庭。

//教育理念：

以每一个孩子快乐成长为办学愿景，全力塑造“天天向上”的快乐精神，通过“乐活课堂”“乐雅德育”“乐彩生活”“人人出彩”四大行动，助推乐教育的发展。

空港新城人和街小学校书记、

校长 谌清淑

//师者档案：

任教以来，赛课（说课）获区、市、国家级一等奖4次，发表论文12篇，主编教材1册，参编5册，参编著作2本，主持课题8项，主研10余项，获区市级科研成果奖8次，交流发言6次，其余获奖20余次。渝北区优秀教师，渝北区德才兼备校长，渝北区教育家型校长培养对象，全国领航校长肖方明名校长工作室研修学员，重庆市骨干校长，重庆市中小学名校长工作室主持人。

//教育故事：

执教27年来， 她坚守初心，和美前行。

她饱含情怀建新校，只为将渝北区空港新城人和街小学校建成一所布局合理，功能齐备，设施齐全，环境优美，文化气息浓郁的现代化小学。

她自我革新强学习，先后参加区教育家型校长培养对象研修学习、全国领航校长肖方明名校长工作室研修学习，多次在市区级研讨会上交流发言，2020年被评为重庆市骨干校长，2021年被命名为重庆市中小学骨干校长主持人。

她践行使命谋发展，提出“让生命在和美中绽放”的办学理念，立足文化、课程、教师、课堂、评价五大核心要素，积极探索并建构“和美教育”育人模式。

//教育理念：

以和为美，以和育人；“和”促发展，“美”成人生。

重庆市南华中学副校长

汪天彬

//师者档案：

正高级教师、重庆市名师、重庆市高中数学学科名师，曾3次获得市教育科研先进个人，市十佳教科室主任，渝北区优秀教育工作者、区优秀教师、青年岗位能手。主研市级课题14项，发表文章23篇，合编著述7部；获4次国家级、12次市级、15次区级表彰。

//教育故事：

从1988年到2021年，33年不忘初心痴心教育埋头苦干，斑白的双鬓镌刻着他追逐梦想的执着；在南华中学的8年里，他带过5届高三，始终以校为家爱生如子用心感化，4名北大，5个渝北区第一，频传的高考喜报记录着他奋进路上的辉煌；从昔日默默无闻到今日享誉渝北教育大地，他和他的团队创造了一个又一个奇迹……

//教育理念：

教育不是灌输，而是点燃火焰。

区教师进修学院音乐教研员

刘启平

//师者档案：

曾先后荣获重庆市特级教师，正高级教师，全国首届中小学美育教学指导委员会委员；重庆市第二批中小学音乐学科带头人；重庆市中小学艺术展演、教育科研先进个人，渝北区教育工作“突出贡献奖”和“十佳创新教师”、先进教师。重庆市教委“教学领域高级人才示范引领项目”小学音乐专家团队领衔人；重庆市教师教育培训专家；重庆市教育科学“十四五”规划课题评审专家；重庆师范大学、长江师范学院硕士研究生校外实践导师；区首批未来教育家培养对象；区中小学音乐名师工作室主持人。

//教育故事：

这辈子他与音乐结缘纯属偶然。

他出生在铜锣山的一个小山村，家的四周都是大山，风景秀美宜人，那副好嗓就是从小在大山砍柴割草时大声呼喊、吆喝练就的。

那时候听音乐只有村里的高音喇叭，那喇叭两个一对安装在最高的山尖上，那声音特别大，传得也特别远。刘启平总是一边帮着大人割红苕藤、掰包谷等干点农活，一边就有事没事的听歌。

时至今日，不管走到哪里，他永远都不会忘记自己来自哪里，永远都是大山的儿子。

//教育理念：

唯有不断的创新才是教育永恒的主题，唯有音乐的美好才是人生幸福的追求。

渝北区两江小学高级教师

吴妍

//师者档案：

四川省特级教师，四川省中小学语文名师，四川省语文骨干教师，巴中市委表彰先进个人，巴中市教育科研先进个人，平昌县委表彰“人民满意教师”，第九届、第十届县政协委员。一直从事小学语文教学及班主任工作。多次在省、市、县语文学科讲课赛中获奖。多项课题成果获省、市、县各级奖励。多篇经验论文获奖并在各种教育专刊发表。

//教育故事：

一身素雅的打扮，一抹甜蜜的微笑，三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。二十四年如一日，她始终在教学第一线辛勤地耕耘。

她爱生如子，育人为乐。她挚爱语文，教书为乐。主张“让读唱响语文教学的主旋律”，形成了“以读导学”的教学风格。所任教班级学生的语文成绩优异，多次获“教学成果显著奖”。

她心怀感恩、奉献为乐。从一名年轻稚嫩的老师成长为省特级教师，从担任学校语文教研组组长到主持名师工作室工作。她带领着一批又一批青年教师积极投身教研、教改，经常在市、县、校上公开课、研究课，办专题讲座，指导青年教师成长。

//教育理念：

尊重每一个生命，欣赏每一张笑脸，呵护每一颗童心，让每个孩子绽放自己的光彩！

重庆市渝北实验小学校特级教师 方青

//师者档案：

重庆市特级教师，中小学高级教师，重庆市中小学优秀班主任，重庆市骨干班主任，全国教育科研优秀教师，国家教师科研专项基金先进个人，全国韵语教学先进工作者。

//教育故事：

网友们说，有一种“超人”叫做班主任，而且还是无所不能的百变“超人”。在她三十一年的班主任生涯中，“无所不能的百变超人”的例子数不胜数。

1997届一位脑瘫孩子走路一瘸一拐，跑步、下楼梯等非常困难，经常跌倒。她随时陪伴在孩子身边，鼓励他、帮助他，全班同学在方老师的潜移默化下，也跟着鼓励他、帮助他，让该生度过了愉快而难忘的小学生活。2004届小峰同学，因自身身体原因在学校上体育课两次摔断手，她主动送孩子到医院，陪伴孩子做手术，主动承担医药费，鼓励小峰以积极的心态面对生活的磨难……

虽然班主任是教师中工作量最大、责任也最大的岗位，但方老师却能坚守三十一年不离不弃， 那是因为“无所不能”的超人遇见了“认真”二字！

//教育理念：

把孩子放在中央，守护每个孩子成长成才。扬黄牛精神，做平凡工作。

重庆市渝北中学校高中英语教师 王静

//师者档案：

她以研促教，在重庆市中小学电子教案说课大赛中荣获一等奖；参编全国课程标准实验教科书，任编者；所撰写的论文被国家博、硕士论文全文数据库收录；所主研课题曾获得重庆市政府三等奖；所辅导青年教师已成长为教学骨干。

2019年，她受到中共重庆市渝北区委表彰，获得渝北区教育工作“突出贡献奖”，也先后被授予渝北区十大杰出青年、重庆市高中英语骨干教师和重庆市高中英语学科名师等光荣称号。

//教育故事：

高考快开始了，在一个花台边，学生李彤正在那里急得跺脚，绕着花园转圈，眼泪止不住地流。看到这一幕，王静心里飞快地思考着解决办法。

“你在欣赏风景吗重庆渝北高中专业？该进教室了哦！”见到老师的李彤见到老师，更加伤心地大哭了起来，由于紧张，李彤不知所措。随后，王静结合自己的故事，为李彤消除紧张焦虑。最终，李彤在她的安慰下走进了教室……

语文考试的两个半小时不仅是同学们的考场，她恐怕比同学们更紧张了，尤其是担心李彤的状况，直到在考生出场的人流中看到李彤一如既往的大大咧咧的模样，悬在心里的那块石头才落了地。

//教育理念：

师者，传道受业解惑也。

重庆市渝北中学校教师

缠彦红

//师者档案：

曾获各级各类赛课奖项二十余项。主研、参研国家级、市级、区级课题若干，并将教学实践和课题成果转化成学术论文，在国家级、市级学术期刊发表教育专著论文十余篇，并参与重庆版高中英语教材编写。工作21年，她先后获得“渝北中学十大明星教师”“重庆市骨干教师”“重庆市英语学科名师”、重庆市渝北区教育“突出贡献奖”，并多次接受华龙网、大渝网、文明网采访，被评为“中国好青年”。

//教育理念：

英语是一门学以致用的工具学科，只有把它用起来，才叫真正的掌握。

渝北区花园小学高级教师

尹利

//师者档案：

渝北区花园小学高级教师，2012年评为重庆市骨干教师，2017年评为重庆市语文教学名师，2019年荣获渝北区教育突出贡献奖，2019年列为渝北教育专家库成员，2021年成为渝北区语文教学中心组成员。

从教多年来坚持扎根一线，曾两度评为区优秀教师；曾数次参加市区级说课、赛课和演讲比赛，获得一等奖二十余次，执教的《枫桥夜泊》被评为国家教育部优课；主持区级重点课题一项，主研国家级、市区级课题多项；撰写的教育论文与随笔在重要期刊上发表多篇；参编《一群人一个故事》一书，已由重庆出版社出版。参编《红旗飘飘》《法治教育》等地方教材五套；多次承担区级教师培训专题讲座，多次送教、献课到城口、云阳、北碚等区县。

//教育初心：

享受教育，笑对人生。

//教育主张：

悦阅课堂，乐活有趣。

重庆市两江中学校高级教师

刘红英

//师者档案：

中学高级教师，重庆市物理学科名师、重庆市级骨干教师。近十年来，2015年、2017年两次荣获渝北区“优秀教师”称号， 2012年、2014年两次荣获渝北区“优秀班主任”称号，2018年荣获渝北区“高三教学先进个人”称号,2019年荣获渝北区政府表彰“十佳教学能手”称号，荣获学校首届十大最美教师、感动两江十大教师、两江中学十大功勋人物称号。曾获得全国优秀指导教师奖2次，多次荣获渝北区科技优秀指导教师和青少年科技教育工作优秀组织者称号。

//教育故事：

三十年风雨兼程，她坚守教育初心，人生忙碌而充实，教育平凡而伟大。

她用学习勉励自己前行。研究成果先后获中国教师发展基金二等奖1项、市级教育科研成果奖二等奖 1 项、三等奖 1 项，区级优秀教育科研成果奖2 项；主持区级课题2项，主研国家级课题2项，主研市级课题3项，参编教材及教辅资料2部；发表文章10余篇，其中核心期刊1篇，撰写论文10余篇获得市区级一等及以上奖励。

她用行动感染青年教师。她悉心指导青年教师参加赛课获得区级一等奖3次，市级一、二等奖2次，市级骨干教师1人，区级优秀班主任2人，校级骨干教师5人。本人在担任市区级示范课2次、公开讲座4次，用行动感染青年教师。

重庆市渝北区华秦小学支部

书记、校长 张树清

//师者档案：

曾获优秀教师、优秀共产党员、优秀教师、德育工作先进个人、优秀教育工作者、安全稳定工作先进个人、优秀教育工作者、十佳师德标兵、全国优秀教师等殊荣。

//教育故事：

从教四十余年来，凭着一颗对党的赤胆忠心，凭着一份对教育的满腔热忱，他扎根山区为人师表，初心不改，砥砺奋进，把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的农村教育事业，在一个平凡的岗位商做出了不平凡的事，书写了新时代人民教师的光辉形象。

//教育理念：

一切为了山区的孩子，为了山区孩子的一切。

解码渝北好老师

——五大关键词“折射”新时代梯度化师资体系建设

在渝北这片教泽延绵的热土之上，有这样一群教育者：他们生逢其时，重任在肩，而后奋发。他们，用理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，执盈寸笔鞭。他们，奉献本心，教学相长，燃耕教坛，获得同行的钦佩，也获得学生、家长的击节赞叹。

如何形成优秀教师尽展其才、先进集体不断涌现的良好局面重庆渝北高中专业？梯度化师资体系建设如何推动新时代教育行稳致远？渝北区一直在思考、在探索、在行动！

兴国必先强师。教师素质的高低是教育质量的关键，渝北区把培养更多名师优师作为重要任务来突破。为炼就一支名师队伍，近年来，渝北区加大高层次人才引进力度，推进名师工作室共同体建设、开展中小学骨干教师考核，积极推动以骨干教师、学科名师、学科带头人、教育家型教师和校长为梯级的人才体系建设，全区教师整体实力上了一个大台阶。

关键词：优化结构

“筑巢引凤”广纳人才登讲台

近年来，全区不断完善人才引进办法，加大人才吸引力度。

2018年，修订完善2015年制定的《渝北区教育系统人才引进暂行办法》，提高了人才引进条件，增加了激励措施，对引进的高层次人才分别给予100万、80万、50万元安家补助，简化了考试考核程序，优化了考核方式，有利于人才引进。

2019年区委办、区政府办出台了《渝北区教育事业单位工作人员招聘办法》，再次放宽教育教学高层次人才和教育教学骨干人才引进条件，设置B类高层次人才，扩大选聘区外优秀在编教师比例，加大用人单位的选聘自主权，吸引更多优秀人才到渝北工作。同时，对考核招聘的 “双一流”建设高校应届毕业生和直接引进的教育教学高层次B类人才和急需紧缺人才在渝北区内购房的，给予10万元购房补助。

5年来，新招聘优秀教师1397人，其中，“双一流”高校应届毕业生579人；引进优秀在编教师455人，其中，教育高层次人才45人，发放安家补助630万元。

关键词：精准培训

纵横交错释放培训“乘数效应”

培训，是教师成长“最好的养分”。但如何让培训对象更精准、培训质量更突出，让每一次培训都能释放“乘数效应”？这是考验教育治理水平的关键。

从纵向看，全区加强教师全员培训通过国培、市培、区培，结对帮扶、名师引领、专家讲座等方式，开展新教师培训、全员培训、班主任培训和信息技术应用能力提升培训等项目，强化调研，按需施训；注重实践，强化体验；强化考核，追求实效，不断提高教师业务素质。

从横向看，全区不断拓宽教师成长道路，积极申报国家级、市级规划课题。激励教师参与国家级、市级赛课、说课，硕果累累；加强名师工作室建设，加强名师骨干教师考核，有力促进名师、骨干教师更好地发挥作用，提高他们的工作积极性；积极组织优秀教师参加市级名师、骨干教师评选，同时，开展区学科带头人、学科名师、骨干教师评选工作。

通过培养和引进人才，全区在职教师中，现有享受国务院特殊津贴专家2名，国家级教学名师1人，特级教师17人，重庆市名师奖4人，市教学专家工作室主持人2人，市教育家型教师和校长培养对象4人，市学科带头人6人，学科名师41人，市级骨干教师351人，市级骨干校长7人，区学科带头人5人，学科名师33人，区级骨干教师818人，名优教师队伍不断壮大。

关键词：师德师风

筑牢师德修养的“高线”与“底线”

贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，制定渝北区《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，下发《关于进一步加强中小学校党的建设工作的通知》和《关于进一步加强中小学师德师风建设的通知》，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制，强化党组织在师德师风建设中的作用。规范教师从教行为，切实加强师德师风建设。坚持教师师德考核制度，以考核促进师德师风建设，考核结果记入教师个人档案，作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习的重要依据。畅通监督举报渠道，认真受理群众来信、来访，加强对教师从教行为的监督检查，及时发现和严肃处理各种违纪违规问题。5年来，处理违规违纪教职工21人，其中，开除5人，降低岗位等级6人，记过2人，警告8人。

关键词：树立典范

健全师德激励机制“撬动”教师全面成长

近5年来，全区开展5次教师节庆祝活动，评选表彰（扬）先进集体30个，优秀教师888名、优秀教育工作者204名。2019年教师节期间，区委、区政府授予张扬群、周迎春等45人渝北区教育工作“突出贡献奖”，授予杨乾敏等100人教育系统“十佳”荣誉称号，通过区教育发展基金会对获奖者予以奖励，共计发放奖金198.7万元；2021年对重庆市第八中学等30个教育工作先进集体、王长慧等15名优秀教育工作者、王华等85名优秀教师予以通报表彰。同时，通过重庆日报、华龙网等市媒体和渝北时报、渝北电视台对学校、教师的优秀事迹进行广泛宣传，弘扬正能量，激励广大教师的工作热情，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教育工作者享有应有的社会声望。

关键词：保障待遇

落实“工资联动”为教师保驾护航

建立中小学教师工资与公务员工资同步调整的联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。完善中小学教师绩效工资动态调整机制，切实体现多劳多得、优绩优酬。2019年，区教委、区财政局下发《关于调整乡村教师岗位生活补助标准的通知》，渝北区乡村教师岗位生活补助标准由原每人每月200元调整为每人每月300元；教师超额绩效逐年增加，教师待遇不断提高，幸福感不断增强。

2021年，是“第二个百年奋斗目标”和“十四五”规划开局之年，地位特殊，关系重大。渝北教育静水流深，咬定青山不放松，面向教育新征程，渝北教育人初心不变，风正劲定，以蓬勃之势，迈铿锵之步；以奋进之笔，书时代华章。

信息来源：渝北教育

责任编辑：李毅